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易成長(zhǎng)

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軟件標(biāo)簽: 易成長(zhǎng) 兒童教育

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環(huán)境教育;

瑞典教育家愛(ài)倫?凱指出:環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。

現(xiàn)代的幼兒教育實(shí)際上就是環(huán)境教育,環(huán)境對(duì)人生存和發(fā)展的影響,就年齡而言一般是成反比的,年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。這是由兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、環(huán)境所具有的教育價(jià)值兩方面決定的。溫暖和諧的環(huán)境能使兒童性格活潑,行為具有理性,并善于交往。從某種意義上說(shuō),環(huán)境是幼兒重要的生存條件。成人應(yīng)該為兒童的成長(zhǎng)提供一個(gè)適宜的環(huán)境,一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和自由的環(huán)境

環(huán)境教育的三方面:

1.家庭環(huán)境:

孩子受教育的第一環(huán)境往往是家庭,因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)具有面對(duì)面交往特點(diǎn)的初級(jí)群體,因此孩子在第一環(huán)境中接受教育的影響往往具有一定的權(quán)威和刻骨銘心,在家庭中學(xué)到的知識(shí)往往也是最牢固的

2.學(xué)校環(huán)境:

學(xué)校環(huán)境主要由包括教師、校園文化、班級(jí)文化組成。?學(xué)校的育人環(huán)境與孩子身心發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。

3.社會(huì)環(huán)境:

社會(huì)和文化環(huán)境是個(gè)體心理發(fā)展必須依賴的外部條件,除了家庭和學(xué)校外,兒童心理行為發(fā)展還與所置身的社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境和文化環(huán)境密切相關(guān)。社會(huì)自然環(huán)境和文化環(huán)境是指由一定的社會(huì)生活方式所決定的生活條件和文化因素。如兒童經(jīng)常接觸的鄰居和小伙伴、家庭親戚、朋友以及社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)信息等。社會(huì)文化環(huán)境在個(gè)體的心理行為發(fā)展過(guò)程中起著重要作用,它在遺傳和成熟的基礎(chǔ)上決定了個(gè)體心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性

軟件特色:

1.成長(zhǎng)教練:自我展示、宣傳的平臺(tái)——所有成長(zhǎng)教練公眾號(hào)都會(huì)在此展示給用戶。

2.成長(zhǎng)秘密:在這里放下內(nèi)心各種煩躁,有人傾述就有人傾聽,為您解決困擾。

3.活動(dòng):免費(fèi)親子活動(dòng)、線下教育相關(guān)講座、線上優(yōu)惠活動(dòng),第一時(shí)間知曉。

4.附近幼兒園:幫您找到好老師,共同守護(hù)您的孩子。

5.高人推薦:認(rèn)識(shí)一群快樂(lè)的小伙伴,發(fā)現(xiàn)有能力、接地氣的成長(zhǎng)教練。

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優(yōu)勢(shì)資質(zhì):

大連心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位

北京師范大學(xué)國(guó)家項(xiàng)目“教育部、科技部家校一體化教育”合作實(shí)踐單位

遼寧師范大學(xué)遼寧省項(xiàng)目“兒童青少年健康人格評(píng)定與培養(yǎng)”合作實(shí)踐單位

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