學(xué)而思小班課app安卓版可以在智能手機(jī)和平板設(shè)備上安裝學(xué)習(xí)。軟件提供了師生答疑互動(dòng)、課件制作等功能，學(xué)生們可以在線體驗(yàn)翻轉(zhuǎn)式互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)模式。享受小班授課專享服務(wù)，需要的用戶快來安裝體驗(yàn)吧。

軟件介紹

學(xué)而思小班課APP是學(xué)而思基于雙師課堂推出的線上產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)主講老師和本地輔導(dǎo)老師全程督學(xué)，智能的沉浸式互動(dòng)課堂加持有口皆碑的學(xué)而思教學(xué)體系，在家就能上雙師課，讓學(xué)習(xí)更有效。歡迎用戶來綠色資源網(wǎng)下載使用。

學(xué)而思小班課app平臺(tái)亮點(diǎn)

課后服務(wù)專屬答疑，學(xué)習(xí)效果有保障

在線小班課的授課視頻能夠讓孩子三年內(nèi)無限回看，在孩子看回放的過程中，依舊可以像直播一樣答題互動(dòng)，隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。每次課程的電子版講義+老師筆記板書也支持自由下載，更有主講老師課后一對(duì)一答疑解惑，確保孩子的學(xué)習(xí)效果不因?yàn)樵诰€模式而受到影響。

語(yǔ)音問答，孩子更活躍

不知道孩子究竟學(xué)會(huì)了沒有？線上小班課結(jié)合語(yǔ)音識(shí)別、智能批改、隨堂測(cè)驗(yàn)等功能，保證課上師生充分互動(dòng)，讓效果隨時(shí)反饋。孩子課中有問題，打字不方便？“語(yǔ)音問答功能”，讓孩子把答案喊出來！這一功能采用好未來旗下AI Lab自研引擎，對(duì)兒童語(yǔ)料、語(yǔ)音識(shí)別更準(zhǔn)確，孩子的提問和反饋，老師都能實(shí)時(shí)獲悉。

拍題上墻，反饋更及時(shí)

在面授課堂老師可以近距離了解孩子們的作答情況，那么在線課上，如何實(shí)現(xiàn)及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和反饋呢？線上小班課加入了“拍題上黑板”環(huán)節(jié)，將課中習(xí)題拍照上傳，老師可以看到學(xué)生的作答過程，及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋、實(shí)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)更加專注。

闖關(guān)PK，孩子更積極

在線學(xué)習(xí)，孩子缺乏動(dòng)力，不愿積極參與課堂，影響學(xué)習(xí)效果怎么辦？對(duì)于這一點(diǎn)，我們不僅會(huì)有單選題、多選題、數(shù)字填空、文字填空這些“標(biāo)配”題型，讓孩子實(shí)時(shí)參與，更有課中闖關(guān)、PK對(duì)戰(zhàn)、積分紅包等趣味互動(dòng)，讓孩子不再坐不住，而是很專注。

5人小組，學(xué)習(xí)不孤單

線上小班課采用五人最佳小組模式，老師與學(xué)生可以雙向看見、一起學(xué)習(xí)。在老師端，老師可以實(shí)時(shí)看到孩子一舉一動(dòng)（甚至連吃零食都能被發(fā)現(xiàn)哦），并能點(diǎn)名、提醒某個(gè)學(xué)生集中精力，保障孩子全程專注聽課。在學(xué)生端，“五人小組”沉浸式學(xué)習(xí)模式，將通過小組PK、小組討論等“組隊(duì)學(xué)習(xí)方式”，激發(fā)課堂參與感，從而實(shí)現(xiàn)孩子不僅能跟老師學(xué)習(xí)，也跟同伴學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)不再孤單。

軟件特色

1.教不好學(xué)生等于偷錢和搶錢

新老師在沒課的時(shí)候就去聽其他老師的課，每次都記上滿滿幾頁(yè)筆記，然后再一課“煉”百遍，精心設(shè)計(jì)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。我們承諾不滿意可隨時(shí)退費(fèi)，也歡迎家長(zhǎng)隨堂聽課，這讓老師們發(fā)自內(nèi)心地講好每一次課。

2.不同老師講課都同樣精彩

孩子臨時(shí)有事落下一節(jié)課，調(diào)課到其他老師的班級(jí)也能完美銜接。由全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克的帶隊(duì)教練和擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的清北老師等組成的教研團(tuán)隊(duì)，16年精耕研發(fā)，用科學(xué)完善的課程體系統(tǒng)一了老師的授課內(nèi)容。

3.優(yōu)秀老師才能教出優(yōu)秀學(xué)生

一模數(shù)學(xué)只考了110的學(xué)生高考考了143分，*先告訴崔用亮老師，他比老師當(dāng)年還高了3分，這是老師與學(xué)生的相互成就。學(xué)而思培優(yōu)的老師大多畢業(yè)于雙一流高校，錄取率基本在3%，授課老師更是其中的佼佼者。